.هو اضطراب في النمو العصبي يتميز بتقديم صعوبات في الاستخدام الاجتماعي للتواصل اللفظي وغير اللفظي
.أسباب هذا الاضطراب غير معروفة
.تشمل الأعراض صعوبة فهم الأعراف الاجتماعية ، والتواصل مع الآخرين ، وفهم اللغة المنطوقة ، والإشارات الاجتماعية ، مثل الإيماءات أو التواصل البصري. قد يواجهون صعوبة في بدء المحادثات والحفاظ عليها وفهم مشاعر وعواطف الآخرين. يجب أن تكون هذه الأعراض موجودة منذ الطفولة وتؤثر بشكل كبير على أداء الشخص اليومي
.يتم التشخيص من خلال التاريخ الطبي الكامل والفحص العصبي واختبارات اللغة والمهارات الاجتماعية
.يعتمد العلاج على نهج متعدد التخصصات قد يشمل العلاج اللغوي والتواصل والعلاج النفسي والدعم التعليمي. الهدف من العلاج هو تعظيم قدرة الشخص على اكتساب المهارات الاجتماعية اللازمة للعمل في المجال الاجتماعي وتحسين القدرة اللغوية غير اللفظية (الإيماءات ونبرة الصوت)
- Definitions of communication disorders and variations. Ad Hoc Committee on Service Delivery in the Schools. American Speech-Language-Hearing Association. ASHA Suppl 1993; 35:40.
- Topal, Z., Demir Samurcu, N., Taskiran, S., Tufan, A. E., & Semerci, B. (2018). Social communication disorder: a narrative review on current insights. Neuropsychiatric Disease and Treatment, 14, 2039–2046.
- Swineford, L. B., Thurm, A., Baird, G., Wetherby, A. M., & Swedo, S. (2014). Social (pragmatic) communication disorder: a research review of this new DSM-5 diagnostic category. Journal of Neurodevelopmental Disorders, 6(1), 41.
- Norbury, C. F. (2014). Practitioner review: Social (pragmatic) communication disorder conceptualization, evidence and clinical implications. Journal of Child Psychology and Psychiatry, and Allied Disciplines, 55(3), 204–216
