Es handelt sich um eine Lernstörung, die die Fähigkeit zum effektiven Lesen beeinträchtigt, aufgrund von Schwierigkeiten bei der Dekodierung und dem Verständnis der geschriebenen Sprache. Sie betrifft etwa 5-10% der Bevölkerung.
Die genauen Ursachen sind nicht bekannt, aber sie steht in Zusammenhang mit Genetik, Gehirnentwicklung und Umwelterfahrungen.
Zu den Symptomen gehören Schwierigkeiten beim flüssigen Lesen und Verstehen der Bedeutung von Wörtern, Verwechslung ähnlicher Buchstaben und Zahlen, Schwierigkeiten beim Schreiben, Nichtverstehen von Rechtschreibregeln und viele Rechtschreibfehler sowie die Notwendigkeit, zu buchstabieren, um sich an gelesene Informationen zu erinnern.
Die Diagnose basiert auf einer neuropsychologischen Bewertung, der Beurteilung sprachlicher Fähigkeiten und der direkten Beobachtung des Lesens und Schreibens.
Die Behandlung konzentriert sich darauf, die Fähigkeiten und Fertigkeiten für das Lesen zu erwerben.
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