Leerstoornis die het vermogen om effectief te lezen aantast vanwege problemen met het decoderen en begrijpen van geschreven taal. Het treft ongeveer 5 tot 10% van de bevolking.
De precieze oorzaken zijn onbekend, maar het heeft te maken met genetica, de ontwikkeling van de hersenen en ervaringen uit de omgeving.
Symptomen zijn onder andere moeite met vloeiend lezen en de betekenis van woorden begrijpen, vergelijkbare cijfers en letters door elkaar halen, moeite met schrijven, de interpunctieregels niet begrijpen, veel fouten maken en moeten spellen om de gelezen informatie te onthouden.
De diagnose is gebaseerd op neuropsychologisch en linguïstisch onderzoek en op directe observatie van de lees- en schrijfvaardigheden van de persoon.
De behandeling is gebaseerd op het aanleren van vaardigheden en het vermogen om te lezen.
- American Psychiatric Association. Specific Learning Disorder. In: Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, Fifth Edition, Text Revision, American Psychiatric Association, Washington, DC 2022. p.76.
- Rydz D, Srour M, Oskoui M, et al. Screening for developmental delay in the setting of a community pediatric clinic: a prospective assessment of parent-report questionnaires. Pediatrics 2006; 118:e1178.
- International Dyslexia Association. Definition of dyslexia. Available at: interdys.org/FactSheets.htm (Accessed on February 13, 2008).
- McLaughlin MJ, Speirs KE, Shenassa ED. Reading disability and adult attained education and income: evidence from a 30-year longitudinal study of a population-based sample. J Learn Disabil 2014; 47:374
- Hendren RL, Haft SL, Black JM, et al. Recognizing Psychiatric Comorbidity With Reading Disorders. Front Psychiatry 2018; 9:101.
