É um transtorno de aprendizagem que afeta a capacidade de ler de maneira eficaz, devido a dificuldades na decodificação e compreensão da linguagem escrita. Afeta aproximadamente 5-10% da população.
As causas exatas não são conhecidas, mas está relacionado com genética, desenvolvimento cerebral e experiência ambiental.
Os sintomas incluem dificuldade para ler com fluência e compreender o significado das palavras, confusão entre letras e números semelhantes, dificuldade para escrever, não compreender as normas ortográficas e cometer muitos erros, além de ter que soletrar para recordar a informação lida.
O diagnóstico é baseado em uma avaliação neuropsicológica, habilidades linguísticas e observação direta da leitura e da escrita.
O tratamento foca no desenvolvimento das habilidades e capacidades necessárias para melhorar a leitura.
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